Experiência no treinamento de educadores da rede particular e pública, professores de inglês, contadores de história, arte-educadores, recreacionistas, executivos, líderes comunitários e estudantes. Consulte projetos de responsabilidade social e ambiental, palestras, cursos e oficinas como Aprender não dói, A Construção da Resiliência Infantil e o Brincar, English is FUN, Educando com Storytelling, Mediação de Conflitos e estes:
(caso alguma(s) proposta(s) agradem, preencha abaixo a Ficha de Interesse)
Pensar, narrar, se emocionar e envolver
• Oficina Princípios da Arte de Contar Histórias
Neste workshop, buscaremos os elementos que transformam a “Hora do Conto” em um momento inesquecível. Enfoque na interatividade e no aspecto emocional das histórias na escola: “Conquiste corações, conquiste a sua classe.” Mas será possível encontrar técnicas de contação de histórias que agradem crianças, jovens e adultos?
Duração: 4 horas (também disponível em formato Palestra-Oficina: 1:30h)
Necessidades técnicas: consulte no fim deste post.
• Histórias
que saem dos livros: Contar Histórias em 5 Es
Como encontrar pérolas num mar de histórias... Como fazer
textos e imaginação saírem dos livros... Esta palestra-oficina descortina o que
está por trás de um conto bem contado apoiada por bibliografia prática e conceitos
teóricos baseados em 5 Es. Mais
informações em www.contarhistorias.com.br.
Duração: Formato
Palestra=1:30 h | Formato
Oficina = 3 a 6 horas.
Necessidades técnicas: consulte no fim deste post.
• Palestra-Oficina Histórias como Alimentos Afetivos
O que faz o ser humano ter fome de ouvir histórias? Por que, ao contar historias, nutrimos as crianças de afeto? Como as histórias podem propiciar um ambiente acolhedor desde o berço?
Fabio Lisboa aborda estas perguntas partindo de respostas adotadas em Reggio Emília e das pesquisas do especialista em afeto, resiliência e narrativas, Boris Cyrulnik, usando sua prática de educador e narrador, contando e ouvindo histórias nesta palestra “prática-teórica”. Mais informações em www.contarhistorias.com.br.
Duração: Palestra-Oficina=1:30 hora | Oficina = 3 horas.
Necessidades técnicas: consulte no fim deste post.
• O Imaginário Transformador
Usando a imaginação, os participantes buscam transformar objetos simples em elementos lúdicos dando vida às palavras. Nesta palestra-oficina: “Objeto vira brinquedo, brinquedo vira personagem e personagem vira criança”. Texto-base disponível no blog.
Necessidades técnicas: consulte no fim deste post.
• O Tradicional e o Novo ao Contar e Criar Histórias
Palestra que parte da ideia do livro O Mistério Amarelo da Noite que agrega: explanação teórica sobre a tradição oral, hipermídia e os novos suportes e recursos audiovisuais para a arte, performance de contação de história, atividade de incentivo à criação literária e debate. Leia postagem sobre o tema.
Duração: Palestra = 1 hora | Oficina = 4 horas.
Necessidades técnicas: consulte no fim deste post.
• Oficina de Contação de Histórias: Contando e Recriando Valores
http://www.fabiolisboa.com.br/2009/06/contando-e-recriando-historias-junho.html
Necessidades técnicas: consulte no fim deste post.
• Descobrindo tesouros literários - Mediação de
Leitura e Contação de Histórias
Contando
histórias e realizando dinâmicas, as práticas sobre mediação de leitura são
experimentadas de um jeito prazeroso, como dever ser a leitura. Os
participantes embarcam em um navio repleto de tesouros valiosíssimos e
perguntas essenciais mas todos eles vão caber em pequenos livros e estes vão
ser percebidos como tão valiosos quanto as maiores riquezas. Quanto à perguntas
essenciais à vida, os livros também ajudam a responder. Quanto à pergunta
principal da oficina, também tentaremos, vivenciando técnicas, responder: Como
mediar e incentivar a leitura entre crianças, jovens e adultos e entre
pré-leitores, leitores iniciantes, em formação, avançados e críticos?
Duração: Oficina = de 3 a 6
horas.
Necessidades técnicas: consulte no fim deste post.
• Livros falam,
corações escutam:
Oficina de leitura (para
pais e filhos, avós, crianças e bebês!)
Nesta atividade intergeracional para pais, filhos, avós, crianças e
bebês os livros falam ao coração. Os participantes ouvem histórias juntos,
descobrem a importância de ler e ouvir contos e contam, então, histórias uns
para os outros.
Juntos, de jeitos simples mas intenso, faremos os livros
ganharem vida e mexerem com os nossos sentimentos. Uma oportunidade de
incentivar o gosto pela leitura e estreitar lações afetivos. Afinal, quando
permitimos que os livros falem e o nosso coração escute, pessoas se entendem, o
amor se enlaça e lindas histórias se desenlaçam.
Temas presentes:
- A experiência prática de ouvir, contar histórias e ler
para crianças.
- A importância de se contar histórias e incentivar a
leitura.
- Como contar histórias e desenvolver sentimentos positivos
em relação a elas.
- Como compartilhar leituras com bebês, pré-leitores e
leitores iniciantes/em-processo/ avançados.
- Os Direitos do Leitor e do Ouvinte
- Como os pais podem fazer um livro falar e o coração dos
filhos escutar.
Artigos Relacionados:
Brincar, contar
histórias, cantar, dialogar: A importância destas atividades para o
desenvolvimento infantil
Por que contar
histórias para bebês e crianças?
Por que ler?
Direitos do Ouvinte
Duração: Formato Sintético = 40 min
a 1:30h | Formato Estendido = 2 a 3 horas.
Necessidades
Técnicas: Consulte no fim deste post.
Público: A
atividade é Livre para todas as idades.
Educação Ambiental e Cultura de Paz
• “Contar Histórias e Brincar na Construção da Cultura de Paz e no Reencontro com a Natureza”
Ciclo de oficinas - já realizado na UMAPAZ (Universidade Livre do Meio Ambiente e da Cultura de Paz) - para o aprimoramento de técnicas e conceitos relativos ao ato de se contar histórias e brincar. Narrativas, reflexões teóricas e dinâmicas expõem como estas duas atividades podem contribuir na construção de uma cultura de paz e de uma nova consciência ambiental.
Duração: 12 encontros de 4 horas = 48 horas (pode ser dividido em oficinas individuais de 4 horas).
Necessidades Técnicas: Som (CD Player), 2 mesas, data-show.
• Contar Histórias: Olhar para a Empatia, vislumbrar a Paz
Apesar
de haver a percepção de que vivemos numa “cultura de competição e de guerra” na
qual a empatia é ignorada, nosso propósito é mostrar que a realidade pode ser
outra. Mas como e por que o ato de contar histórias pode contribuir para o
desenvolvimento da empatia e a formação desta outra realidade, de uma cultura
de paz?
Nesta
palestra-oficina, buscaremos respostas a estas duas perguntas e nos
aprofundaremos no estudo e prática da empatia, a capacidade de se colocar no
lugar do outro, através de um olhar para:
1:
Teóricos das ciências humanas e biológicas (Boris Cyrulnik, Frans de Waal).
2:
Relatos e reflexões pessoais (do palestrante e de alguns participantes que se
interessarem em compartilhar suas experiências).
3:
Contos propriamente ditos (técnicas de contação de histórias, de mediação de
leitura e de brincar de contar histórias).
Duração: Palestra = 1 hora | Oficina = 4 horas.
Necessidades Técnicas: Som (CD Player), 2 mesas, data-show.
• “Curso Introdutório em Mediação de Conflitos” Construindo e Mediando nossas Histórias
http://www.fabiolisboa.com.br/2009/09/construindo-e-mediando-nossas-historias.html
Inglês
• Palestra Educando com Storytelling / Workshop “Storytelling: Conquer Hearts, conquer your class” já realizadas no SESC Pinheiros para professores de inglês e coordenadores pedagógicos da EFALL (English for All) e na DISAL no “Annual Teachers Encounter” do CELLEP. Duração: Palestra: 1 hora. Workshop: 3 horas. http://www.fabiolisboa.com.br/2010/05/stories-in-esl-classroom.html
• “English is FUN: Creativity and new tools for teaching kids” – oficina prática para professores de inglês para crianças realizada na Livraria Internacional SBS.
Brincar
• O Tempo e o Direito de Brincar
Palestra abordando
conceitos básicos de gerenciamento de tempo (visão de Christian Barbosa -“A Tríade
do Tempo”) associados à importância do tempo e do direito ao brincar (visão da
IPA – Associação Brasileira pelo Direito ao Brincar e à Cultura). Os
participantes refletem juntos sobre as suas práticas relacionadas aos temas
abordados. Os conceitos são ilustrados por contos da tradição oral e histórias pessoais
contadas por Fabio Lisboa.
Duração: Palestra = 1 hora | Oficina = 4 horas.
Necessidades técnicas: consulte no fim deste post.
• Brincar: Um Novo Olhar
Oficina abordando a importância e
a prática do brincar no desenvolvimento infantil
É possível enxergar a vida
de um jeito belo, leve e lúdico? Acreditamos que sim, e assim, nesta oficina,
brincamos, refletimos e vislumbramos: Qual a situação do brincar nos âmbitos
educacional e familiar? Por que e como brincar? Como se brinca em cada fase de
crescimento? Oficina prática-teórica que visa a sensibilizar os participantes
sobre a importância de atividades lúdicas como: Brincadeiras tradicionais,
jogos cooperativos, brincar de contar histórias – com os livros, com a voz, o
corpo, objetos e palavras.
Duração: Palestra = 1 hora | Oficina = 4 horas.
Necessidades técnicas: consulte no fim deste post.• “A Construção da Resiliência Infantil e o Brincar” – em parceria com Marilena Flores Martins, realizada no 5º Congresso Humanização Hospitalar em Ação. http://www.fabiolisboa.com.br/2010/02/educacao-comunicacao-amor-e-resiliencia.html
• “A Importância do Brincar”- Conscientização teórica e prática sobre o tema no projeto Einstein para a Comunidade (Paraisópolis), para pais e educadores do projeto.
Necessidades Técnicas
- 2 Mesas livres,
- 1 cadeira,
- Tomada (ou extensão) próxima a uma das
mesas,
- Data-show completo (com computador)
- Cadeiras dos participantes em meia lua
e, se possível, espaço livre para dança circular e para o contador circular
entre os participantes.
- Se houver, espaço
livre para a realização de brincadeiras.
- Se possível, presença de técnico de
som ou responsável pela montagem e manipulação dos equipamentos, inclusive,
durante as atividades.
Se forem programadas apresentações para
grupos acima de 40 pessoas, é recomendado:
- Microfone
(preferencialmente do tipo headset – que deixa as mãos livres) e caixa
amplificadora para o mesmo (caso não haja, posso alugar, diária = R$ 150,00),
Tempo mínimo para preparação do local:
30 minutos. É gentileza deixar o local preparado e os equipamentos montados com,
no mínimo, 40 minutos de antecedência.
ORÇAMENTO
Para levar algum destes cursos ou palestras até a sua empresa, escola ou instituição mande um e-mail solicitando orçamento para fabio.lisboa@imagineprojetos.com
FICHA DE INTERESSE
O preenchimento desta ficha não garante a inscrição em nenhum curso e nem lhe será cobrado nada por isso. Ao preenchê-la você será avisado dos próximos cursos e poderá tomar atitudes como efetuar o pagamento (ou não, caso o curso seja gratuito) e preencher a ficha de inscrição oficial na data programada. Seus dados são confidenciais e não serão repassados a terceiros.
O preenchimento dela nos ajuda a programar cursos adequados e conhecer melhor nossos colegas, aprendizes, mestres, visitantes. Sinta-se livre para ser breve (respondendo apenas as perguntas *obrigatórias) ou refletir e responder com maior profundidade a todas as questões. Dos dois jeitos, é um prazer te conhecer!
* resposta obrigatória
Ficha de Interesse
Agradecemos muito a sua participação. Você será avisado dos próximos cursos e/ou postagens. Esperamos encontrá-lo(a) pessoalmente em breve!
Assista a um trailer do curso com a opinião dos participantes:
2 comentários:
Gostei muito do seu site. Visite meu blog sobre Contação de histórias: anaisanantes.blogspot.com
Sou professora de ensino fundamental , depois que fiz um curso de contação de histórias no sesc, não parei mais de contar histórias.
Contar histórias é viver histórias, a gente não para mais. Gostaria muito de participar de um curso, mas como moro em Joinville, SC, aguardo sua passagem por aqui por perto.
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